Protejamos la belleza de la lengua Náhuatl
Originaria de Tehuipango, en el estado de Veracruz, Florinda Calihua Zoquitecalt ha dedicado los últimos nueve años de su vida al estudio y la difusión de su lengua materna, el Náhuatl, la lengua indígena más hablada en México. Emprendió un proyecto para preservar esta lengua ancestral.
Florinda egresada de la Maestría en Lengua y Cultura Náhuatl en la Universidad Veracruzana Intercultural de las Grandes Montañas. Acompañada por el Dr. Rafael Nava Vite, coordinador de Normalización Lingüística de la Universidad, Florinda ha puesto en marcha un proyecto dirigido a fortalecer la enseñanza y preservación de esta lengua en su comunidad, particularmente en el contexto educativo de las Casas de la Niñez Indígena.
El objetivo principal de este proyecto es capacitar a las promotoras y promotores de las actividades que realiza el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas en el centro coordinador de Zongolica, Veracruz. Estas actividades están dedicadas a la enseñanza de la lengua Náhuatl, con énfasis en las habilidades de escritura y lectura. Las promotoras y promotores no habían tenido la oportunidad de recibir formación para enseñar la lengua indígena en las comunidades donde trabajan. El proyecto de Florinda les proporcionará las herramientas necesarias para transmitir esta lengua de forma adecuada a las niñas, niños y adolescentes de las distintas Casas de la Niñez Indígena.
Como resultado de esta intervención, se ha desarrollado un libro artesanal que incluye cuentos y narrativas en Náhuatl. Estos materiales fueron elaborados por los propios promotores y promotoras, quienes aplicaron los conocimientos adquiridos en las capacitaciones recibidas. Este libro se pretende utilizar como material didáctico en las distintas Casas de la Niñez Indígena, con el objetivo de promover el uso y la valoración de los cuentos locales entre las niñas y niños.
Florinda espera que las historias no sólo sean apreciadas y valoradas por las niñas y niños, sino que también tengan un impacto en la comunidad nahua en su conjunto, así como en la sociedad en general. Subraya el potencial de estas historias para rescatar y difundir tradiciones locales, promoviendo el orgullo cultural y fortaleciendo el tejido social de las comunidades indígenas, gracias a ser relatos documentados por personas de la localidad.
La preservación y promoción de la lengua y cultura náhuatl a través de la literatura infantil, según Florinda, es crucial para el fortalecimiento de la identidad cultural y lingüística de las comunidades indígenas. Asimismo, enfatiza que la literatura infantil en lengua materna no solo ayuda a reforzar el habla en cada infante sino también a su transmisión intergeneracional, siendo los niños y niñas quienes continuarán a enseñar la lengua con sus propias palabras.
El compromiso de Florinda es valioso e inspirador. A través de sus palabras resuena la importancia de dar vida, más que a una lengua indígena, a un orgullo e identidad Nahua: “En cada etapa de la vida se aprenden nuevas lenguas y esto toma cierto tiempo, ya sea a corto o largo plazo. A quienes están aprendiendo nuestra lengua, los felicito de todo corazón porque descubrirán una gran diversidad de la lengua náhuatl, desde la cosmogonía hasta la cultura”
“Hay que seguir empapándonos de la diversidad lingüística que existe en todo el mundo y no hay que olvidarnos de nuestras Lenguas Maternas.”
Nimechtlasohkamatilia Miak / Les agradezco mucho.
Que bonito la preservación de las lenguas.
Tengo el gusto de conocer a Flor, es una persona que transmite sus conocimientos de una manera amorosa y respetuosa. Gracias a ella y otras personas mas, me interese en estudiar la lengua Náhuatl, como mexicana es importante retomar nuestras raices y una de las maneras es hablando alguna de nuestras lenguas indigenas.
Gracia Flor!
Que importante es el cuidar nuestras lenguas maternas, que alegría saber que hay gente como Flor que dedica su vida a poder transmitir este conocimiento ancestral tan valioso para nuestra identidad. Gracias por compartir.